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关注身边的小人物——徐州市大学路实验学校初中部语文组同课异构
发布时间:2019年04月04日 09:52  |  发文作者:黄锦  |  点击数:[]

2019年4月3日,徐州市大学路实验学校初中部举行了语文教学的同课异构活动。刘雪莲老师和袁春秋老师分别为我们展示了两节精彩的写作课——《关注身边的小人物》。

刘雪莲老师首先从细节入手,告诉同学们素材要有具体事件、有细节刻画。巴尔扎克说:“唯有细节将组成作品的价值,一个好的细节胜过一大片的描述。”让学生知道了细节描写的重要性。接着利用两篇学生的习作,教会学生选材,帮助学生寻找生活中的“小人物”,如:洗车工、修鞋的、修车的、卖红薯的……这些都是我们选材的范围。最后展示两篇各具特色的范文,让学生从范文中学习如何成功地塑造“小人物”,并且结合本班学生实际情况,讨论交流自己在写作中存在的问题,让孩子们能够清楚地认识自己,通过列作文提纲锻炼学生的选材,一堂课讲练结合,让学生的能力切实得到了提高。

春秋老师上课伊始就以罗曼罗兰的一句名言:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,”引入本节课的教学内容,瞬间激发了学生的学习兴趣。然后在对同学们的提问调查中发现选材匮乏、缺少观察,顺势引导学生要关注生活中的“他们”,明确有一双观察的眼睛非常重要。在老师的启发下,同学们发言积极,列举出身边平时未关注过的人:钟点工、建筑工、农民工、公交车司机……孩子们都能静静地思考,用心的回忆生活中忽略的人和事。在交流中,孩子们的心灵受到了触动,进一步明晰了我们写作的前提:“生活入眼,社会入心”,这样才能写出好的文章。

两节课各有特色,两位老师都能针对学情,合理设计课堂教学环节,有步骤、有方法地指导学生写作,让每个学生都学有所获。

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